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《数字逻辑习题解析与实验教程(第六版)》(郭军,高荔,杨春武)

科学与自然

价格:24.70

内容简介

  《数字逻辑习题解析与实验教程(第六版)》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《数字逻辑(第六版·立体化教材)》的配套教材。全书共9章。其中前7章分别对应于主教材的各章内容,每章分为选择题、填空题、分析题、设计题四部分,便于学生复习、掌握每章的知识点;第八章“教学实验设计”涵盖组合逻辑、时序逻辑、存储逻辑、可编程逻辑等重点教学内容;第九章“课程综合设计”,提供5个数字系统级的实验课题,由学生自己独立完成。
  《数字逻辑习题解析与实验教程(第六版)》适合高等院校计算机、电子、通信、自动化等专业本专科学生使用,也适用于各种类型的成人教育,对于工程技术人员也是一本有用的参考书。

作者简介

  缪相林,西安交通大学电子与信息工程学院教授。在教育教学研究中,长期从事计算机科学与技术专业的教学和研究工作,先后教授计算机组成原理、数字逻辑、微型机接口技术、程序设计等多门课程;编著计算机类教材11部。在科学技术研究中,先后承担国家、省部级、军工等纵向科研项目7项;与企事业单位合作完成横向科研课题13项。中英文学术刊物上发表论文38篇。在人才培养中,指导研究生70余名。
  
  白中英,北京邮电大学计算机学院二级教授、博士生导师。研究方向:计算机体系结构,网络安全。在工程和科学研究中,先后主持完成国家863项目、国家自然科学基金项目4项,省部级项目6项。1项成果获全国科学大会重大成果奖,1项成果获国家科技进步奖,5项成果获部级科技进步一、二等奖,3项成果获国家发明专利。在教育和教学研究中,《计算机组成原理教程》获国家优秀教材特等奖,4项成果获国家教学成果奖。2003年首届北京市“教学名师奖”,2008年“国家优秀教学团队”。出版著作15部,发表学术论文60余篇。指导博士、硕士研究生50余人。

内页插图

目录

前言

第一章 开关理论基础
1.1 选择题
1.2 填空题
1.3 分析题
1.4 设计题

第二章 组合逻辑
2.1 选择题
2.2 填空题
2.3 分析题
2.4 设计题

第三章 时序逻辑
3.1 选择题
3.2 填空题
3.3 分析题
3.4 设计题

第四章 存储逻辑
4.1 选择题
4.2 填空题
4.3 分析题
4.4 设计题

第五章 可编程逻辑
5.1 选择题
5.2 填空题
5.3 分析题
5.4 设计题

第六章 数字系统
6.1 选择题
6.2 填空题
6.3 分析题
6.4 设计题

第七章 A/D转换、D/A转换
7.1 选择题
7.2 填空题
7.3 分析题
7.4 设计题

第八章 教学实验设计
8.1 教学实验资源
8.2 基本逻辑门和三态门实验
8.3 数据选择器、译码器、全加器实验
8.4 触发器、移位寄存器实验
8.5 计数器实验
8.6 四相时钟分配器实验
8.7 E2PROM实验
8.8 可编程器件的原理图方式设计实验
8.9 可编程器件的VHDL文本方式设计实验

第九章 课程综合设计
9.1 设计指导思想
9.2 简易电子琴设计
9.3 简易频率计设计
9.4 交通灯控制器设计
9.5 在VGA接口显示器显示指定图形设计
参考文献
附录 《数字逻辑》(第六版立体化教材)配套教材与教学设备

前言/序言

  “数字逻辑”是教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制的专业规范中设置的必修课程,可作为计算机、电子、通信、自动化等信息类学科的技术基础课程。
  2500年前,中国伟大的教育家孔子说过一句名言:“学而时习之,不亦乐乎!”
  在“创新型国家”的目标下,实践教学的地位前所未有地凸显出来。可以断言,实践教学是培养“创新型”人才的必由之路。就本课程而言,实践教学包括学生必须完成习题、教学实验和课程设计。为了与理论教学并举,我们编写了这本《数字逻辑习题解析与实验教程(第六版)》。
  本书第一章至第七章提供了数字逻辑级、数字系统级的典型习题400余道,分为选择题、填空题、分析题、设计题四种类型。所选习题少而精,具有概念性、思考性、启发性,并给出了参考答案。同时又不束缚学生的创造性,鼓励学生一题多解。习题设计有不同的广度和深度,以适用于不同层次的教学。第八章“教学实验设计”提供了8个基本教学实验,可与课堂理论教学同步进行,每个实验按2学时考虑。第九章“课程综合设计”提供了5个系统级的实验课题,由学生自己独立完成。课程综合设计可安排在小学期,以独立实验课方式进行。
  本书是西安交通大学电子与信息工程学院、北京邮电大学计算机学院、西北工业大学电子信息学院、西北大学信息学院、清华大学科教仪器厂等五校同行教师的合作结晶,已被遴选为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。参加本书文字教材编写和自测试题库、习题答案库、实验设备研制的还有谢松云、朱正东、方维、吴俊、余文、覃健诚、白媛、张天乐、靳秀国、张杰、杨秦等老师,以及刘俊荣、张振华、李娇娇、宗华丽、胡文发、王晓梅、李楠等研究生,限于幅面,封面上未能一一署名。
  本书由清华大学计算机科学与技术系杨士强教授主审,并得到清华大学科教仪器厂李鸿儒教授的大力支持,在此一并表示衷心感谢。

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